شما می توانید در ابتدای کار و زمانی که کودک هیچ آشنایی با اعداد ندارد به ترتیب زیر عمل کنید.

در این مرحله ابتدا باید اعداد را به او معرفی کنید. هر عدد از 1 تا 10 به چهار روش مختلف (انگشت، چرتکه ,چوب خط ,تاس) نشان شده است. با عدد (1) شروع کنید و به ترتیب پیش بروید. بلوکهای اشكال و اعداد را به صورت جداگانه قرار دهید. بلوک مربوط به هر عدد را برداشته و با صدای بلند بخوانید ( برای مثال یک) و همزمان با انگشتان دست خود عدد را به کودک نشان دهید سپس بلوک مربوط به عدد را روی صفحه قرار دهید و از او بخواهید بلوکی که مطابق آن عدد را با انگشتان دست نشان داده را پیدا کرده و کنار آن قرار دهد.

حال به او کمک کنید سه بلوک باقی مانده مرتبط به عند را پیدا کرده (چرتکه, چوب خط ,تاس) و در کنار بلوکهای عدد و انگشتان دست قرار دهد.

برای هر یک از اعداد زمانی را برای آموزش اختصاص دهید و سعی کنید تا زمانی که از درک کامل کودک مطمئن نشدید به سراغ اعداد بعدی نروید. این مرور ممکن است روزها زمان لازم داشته باشد. سعی کنید در هر آموزش أعداد قبلی را کنار گذاشته و تعداد محدودی از اعداد جدید را به او آموزش داده سپس اعداد قبلی را هم مرور کنید در این مرحله کودک به مدیریت و راهنمایی شما در آموزش نیازمند است. برای مرور اعداد قبلی به سطح دوم بازی عمل کنید.

سطح دوم بازی

این سطح از بازی برای زمانی است که کودک با اعداد آشنا شده است. در این مرحله میتوانید تعدادی از بلوک اعداد را انتخاب کرده و روی صفحه قرار دهید حالا از کودک يخواهيد چهار بلوک مرتبط به هر عدد ( انگشت، چرتکه,چوب خط,تاس ) را پیدا کرده و کنار آن قرار دهد.

وقتی کودک کاملا به این مرحله مسلط شد می توانید ترکیبی از بلوک های اعداد و اشکال را هم زمان روی صفحه قرار دهید و از کودک بخواهید بلوک متناسب با آنها را پیدا کند.